Dzień Otwarty w Lokomotywie!

Serdecznie zapraszamy więc na DNI OTWARTE LOKOMOTYWY, które odbędą się 4.12 w godzinach 10:00-15:00.

Podczas dni otwartych będzie można:
-obejrzeć uroczyste otwarcie i przecięcie wstęgi 🙂
– zwiedzić wnętrza Lokomotywy;
– zapoznać się z ofertą Centrum Terapii oraz Punktu Przedszkolnego;
– uzyskać odpowiedzi na wszelkie pytania dotyczące naszej placówki;
-napić się czegoś ciepłego oraz poczęstować dobrym ciachem.

Zapraszamy z dziećmi, dla których przewidziane są wspaniałe animacje 🙂

Plan dnia:

🚂 10:00 – uroczyste otwarcie i przecięcie wstęgi;
🚂 10:00 – 14:30 – słodki stół, kawa i herbata;
🚂 10:15 – 14:00 – animacje dla dzieci
Wśród animacji przewidziane różne atrakcje:
-malowanie twarzy,
-zamykanie w wielkiej bańce mydlanej
-zmywalne tatuaże
-skręcanie balonów
-kącik małego artysty
-gry, zabawy i wiele więcej!
🚂10:15 – 14:30 – zwiedzanie wnętrz Lokomotywy i możliwość uzyskania informacji o naszych działaniach;
🚂10:15 – 15:00 – miniwystawa “LokoHistoria” – czyli jak powstała Lokomotywa…;
🚂10:15 -14:30 – LokoLoteria – każdy rodzina uczestnicząca w dniach otwartych otrzymuje los, który będzie brał udział w loterii Lokomotywy, w której będzie można wygrać super nagrodę 😊;
🚂 14:30 – losowanie LokoLoterii i wyłonienie zwycięzcy – finał LokoLoterii będzie transmitowany na żywo na Facebooku;
🚂 15:00 – zakończenie dni otwartych

 

Przedszkole ogólnodostępne, integracyjne czy specjalne – gdzie zapisać moje dziecko?

Gdy dziecko osiąga wiek przedszkolny, rodzice stają przed trudnym wyborem odpowiedniej placówki przedszkolnej. Szczególna trudność dotyczy tutaj rodzica dziecka z diagnozą niepełnosprawności. Warto określić różnice między dostępnymi formami przedszkoli:

  •  przedszkola ogólnodostępne, masowe – są to zazwyczaj placówki, do których w większości uczęszczają dzieci zdrowe. Grupy w takich przedszkolach są zazwyczaj ponad 20-osobowe, najczęściej w takiej grupie jest jeden nauczyciel-wychowawca.
  • przedszkola integracyjne – do takiego przedszkola uczęszczają zarówno dzieci zdrowe, jak i dzieci z niepełnosprawnościami. Grupy w takich przedszkolach liczą około 15-20 osób, najczęściej oprócz wychowawcy, w grupie jest też dodatkowo pomoc nauczyciela.
  • przedszkola specjalne/terapeutyczne – do takiego przedszkola uczęszczają wyłącznie dzieci z niepełnosprawnościami, grupy w tego typu przedszkolach są niewielkie, najczęściej 5-6 osobowe, w grupie jest wychowawca oraz pomoc nauczyciela.

 

Przedszkolak

NW pierwszej kolejności w oczy rzuca się różnica w ilości dzieci w grupach – jak widać w przedszkolach specjalnych grupy są najmniej liczne, co za tym idzie, nauczyciel może poświęcić więcej czasu każdemu dziecku.
Zarówno w przedszkolach integracyjnych, jak i specjalnych/terapeutycznych zatrudnieni są również specjaliści – psycholog, logopeda, terapeuta SI, którzy będą pracować z dziećmi.

Dużą zaletą przedszkoli integracyjnych jest – dla dzieci zdrowych – kształtowanie tolerancji dla odmienności a także obecność specjalistów, którzy również mogą monitorować ich rozwój. Z perspektywy dzieci z niepełnosprawnościami, przebywanie wśród dzieci zdrowych również może mieć pozytywny wpływ, szczególnie dla dzieci wyżej funkcjonujących, które potrafią zyskać nowe umiejętności poprzez obserwacje oraz naśladowanie innych dzieci. Pamiętajmy jednak, że nie każde dziecko skorzysta na przebywaniu z dzieckiem zdrowym. Dziecko, które nie ma dobrze rozwiniętej umiejętności naśladowania oraz monitorowania otoczenia, nie będzie czerpało wzorców z zachowań dzieci zdrowych. Dziecko nieśmiałe i wycofane w dużej grupie może nasilić swoje lęki i mieć trudności z integracją. Z kolei dziecko z nadwrażliwościami (szczególnie dźwiękowymi), może odczuwać nadmiar bodźców w tak dużej grupie. To, że dziecko lubi być wśród innych dzieci, interesuje się tym co one robią, nie zawsze oznacza, że przebywanie w dużej grupie będzie dla niego korzystne.

Przedszkola specjalne często odstraszają rodziców właśnie z obawy przed brakiem obecności dzieci zdrowych, do których tak bardzo chcemy, aby nasze pociechy dorównały. Warto jednak pamiętać, że ze względu na małe grupy, podejście do dziecka może być zindywidualizowane. W mniejszych grupach liczba bodźców jest ograniczona, w związku z tym dzieci, które źle reagują na ich dużą ilość będą miały sprzyjające warunki do nauki. W mniejszych grupach łatwiej zauważyć odmienne potrzeby każdego z dzieci oraz dostosować odpowiednie oddziaływania, nie tylko podczas zajęć indywidualnych, a również podczas całego pobytu w przedszkolu. Warto pamiętać także, że posłanie dziecka do przedszkola specjalnego/terapeutycznego nie oznacza, że dziecko będzie tam przez całą swoją edukację przedszkolną. Celem takich przedszkoli powinno był przede wszystkim włączanie dzieci do integracji, i jeśli tylko dziecko będzie na to gotowe powinno przejść do przedszkola integracyjnego.

Rodzicu! Jeśli masz wątpliwości jakie przedszkole wybrać dla swojego dziecka, skonsultuj się z psychologiem. Po dokładnej obserwacji dziecka, a także przeprowadzonym wywiadzie, pomoże Ci dokonać wyboru, w którym miejscu Twoje dziecko odnajdzie się najlepiej.

Witajcie!

Witajcie na nowej stronie Lokomotywy! Mamy nadzieję, że szybko znajdziecie tutaj wszystkie potrzebne informacje, których szukacie.
Na naszej stronie będziemy cyklicznie publikować artykuły, dzięki którym będziecie mogli poszerzyć swoją wiedzę, a także zaznajomić się z praktycznymi wskazówkami dotyczącymi rozwoju i terapii Waszych dzieci.